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第七十五章 舆论哗然

作者:流水的思绪        书名:大隋:我杨俨,继承大统        类型:历史军事       直达底部↓       返回目录

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    杨俨接到绵衣卫的密报,知道独孤氏等等诸多世家的举族搬迁,心中略感唏嘘。

    同为大隋子民,何至于此?但朕所做的事是正确的,历史潮流浩浩荡荡,朕力所能及,唯有尽己之能,造福苍生!

    思及此,杨俨心中重新燃起斗志。

    他定要带领大隋走向更加辉煌灿烂的明天!

    杨俨洞察时代潮流,认为要培养国家栋梁,就必须改革教育。

    于是他下旨,在长安成立了大隋首个科学院和农学院。

    科学院的课程设置以逻辑推理、实证科学为核心,开设天文、物理、化学、医学等学科。

    农学院则聚焦农业技术的教育与研究,设有农艺、水利、造林等专业。

    两院共设二十四学部,招收贤才隐士,不分出身。

    这日清晨,杨俨来到太极殿召开朝议,正式宣布了这一决定。

    群臣们先是一片哗然,随即静默下来,都在沉思这个制度的意义。

    过了一会儿,李世民站出来说道:“陛下英明神武,此举确实前所未有。通过教育改革,深挖人才资源,对国家富强大有裨益。臣等拜领圣旨!”

    其他老臣如独裴寂、苏威等也纷纷表示拥护。

    杨俨满意地点点头,正准备说话,忽听得一阵骚动,只见几位顽固保守的世族大臣气冲冲地站了出来。

    为首的是一位老者,他神色不满地抗议道:“陛下此举颠覆礼法,简直乱了大隋的人伦秩序!学校岂能招收贱民杂流?让他们与王公贵胄的子弟同席讲学,岂不是荼毒清流,使鱼龙混杂?!”

    其他几位世族大臣如长孙晟、元文都、等也都跟着附和称是。

    杨俨不怒反笑,温声说道:“学问无贵贱,人伦亦需与时俱进。大隋江山处在转型的关键时期,需要用人唯才,才能铸就伟业。你们且看着吧,这新教育必将助我大隋国力日隆!”

    众臣见杨俨信心满满,也不再反对,只是心中还存疑虑。

    科学院、农学院开办的消息从大兴城向着全国范围内传播,掀起了轰动的波澜。

    各地百姓议论纷纷,世家子弟也热烈讨论这个视为荒唐的举措。

    “皇上说要招收贤才,不分出身,真是前所未闻!”寒门子弟李双双拳紧握,激动万分。

    “是啊,我们平民子弟也有了翻身的机会,这简直是天大的喜讯!”旁边一个农家少年也连声附和。

    “皇上此举,确有创世之功啊!”李双神情热切。

    世家子弟中的改革派也议论不已道:“皇上能这样顺应时代洪流,确是英明!我们必须抓住机遇,改变旧有的陈规定制!”

    “正是!这种门第观念是障碍进步的绊脚石,我等必须与时俱进!”

    然而,也有许多顽固守旧的世家子弟表示强烈不满:

    “皇上竟敢打破百年来的传统,将王公贵胄与杂流平民同等看待,简直荒唐!”

    “对,这会颠覆等级秩序,社稷基业从何立起?!”

    “皇上居然为了显示仁义,做出如此倒行逆施之举,真是可怜!”

    杨俨在朝堂得知各方反应,心中暗暗称快。

    他知道,任何改革都将遭遇阻力,自己只需坚定信念,继续推进便是。

    杨俨内心不禁涌起一丝感慨,他对单雄信感叹地说道:“看到这等景象,真是朕多年来的心愿达成啊!”

    “全仗陛下英明,明察秋毫,用人唯才,国家前途无量!”单雄信恭敬地回应。

    学院选址在京城西北一处环境清幽的宫殿遗址,杨俨看中这里远离喧嚣,十分适合学子静心求学。

    杨俨亲临工地视察施工状况,对工匠李通说明要求道:“这里须整修宫殿,改为讲堂和学生宿舍。东侧空地要盖几座实验楼,结构要考虑通风和采光。”

    “微臣明白,一定做好施工!”李通恭敬领命。

    杨俨满意地点头,又交代道:“你可速去请教几位天文学家和医家,他们日后要在院内教书,需考虑设备布置。”

    “遵旨!”李通快步离开传令。

    杨俨独自缓步院中,仿佛已看到学子们来来往往的景象。

    他不禁感慨道:“能亲手兴学,启迪民智,真乃莫大荣幸,朕这一生可无憾了!”

    同时,农学院的建设也在紧锣密鼓地进行。

    杨俨来到东郊选址,对承建的工匠吴建说明道:“这里空旷适宜建牧圈、田地,南侧可以设置水利灌溉工程,以供学生实习。”

    吴建忙应道:“陛下英远创见,学院必将办成模范!”

    杨俨笑着摆手道:“朕要的不在规模,而在培养实用人才上下功夫。务必聘请几位农事专家来院内传道。”

    “微臣明白,一定精心办好!”

    杨俨心中默默期许,农学院必将培养出许多造福农业的人才,使我大隋国富民强。

    两院的建设消息传开后,引起轰动。

    许多寒门子弟跃跃欲试,就连顽固保守的世家也有人改变心意。

    “皇上开科学院,我们也可以去学习了!”穿粗布少年李双双手紧握,激动不已。

    他的朋友也连声附和道:“是啊,过去只有权贵才读书识字,现在我们也有机会了!”

    “皇上开明,我们要好好把握,改变命运!”

    世家子弟中,也有进取之士燃起斗志:

    “皇上办新学,我们必须抓住机会,不可以再守旧!”

    “正是!要与时俱进,我们世家不能再拘泥陈规!”

    “我等要在新学堂中刻苦学习,将来在政界发迹!”

    当然,也有些顽固派世家子弟仍持反对态度:

    “简直荒唐,皇上竟与贱民平起平坐,颠覆人伦秩序!”

    “是啊,王公贵胄怎可与杂流同校?这破坏我大隋正统!”

    “皇上迷失方向,竟做出如此荒谬事来!可叹可叹!”

    杨俨在朝堂中得知人心反应,默默点头,他知推动改革必会遭遇阻力,只需耐心引导便是。

    李世民进言道:“陛下明鉴远虑,办学以启民智,实乃大隋国运之幸!”

    杨俨笑着说道:“朕所盼望的,是培养造福社稷的人才,以巩固大隋江山。”

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